អត្ថបទស្រាវជ្រាវ (7)

1. តើពិន្ទុគណិតវិទ្យារបស់គរុសិស្សមានឥទ្ធិពលទៅលើទំនុកចិត្តក្នុងការបង្រៀនរបស់ពួកគេដែរឬទេ?

   Do Student Teachers’ Math Scores Affect Their Confidence in Teaching?

   ហេង សីហា

   ចំណេះដឹងខ្លឹមសារ (Content Knowledge ឬ​ CK) និងចំណេះដឹងខ្លឹមសារគរុកោសល្យ (Pedagogical Content Knowledge ឬ PCK) គឺជាកត្តាដែលមានឥទ្ធិពលដល់ការបង្រៀនរបស់គរុសិស្ស។

   · 10.62219/cjes.2025312

2. ការវាយតម្លៃតម្រូវការអាទិភាពនៃការគ្រប់គ្រងធនធានមនុស្សក្នុងវិស័យអប់រំនៅកម្រិតមធ្យមសិក្សាចំណេះទូទៅ ដើម្បីលើកកម្ពស់លទ្ធផលសិក្សាសិស្ស

   Priority Needs Assessment for Human Resource Management at a Secondary Education Level to Promote Students’ Learning Outcomes

   Divin Han, Kimcheang Hong, Chanchhaya Chhouk

   · 10.62219/cjes.2025313

3. ការអនុវត្តសេវានិស្សិតក្នុងគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាកម្ពុជា៖ ករណីសិក្សាគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សារដ្ឋ

   The Practice of Student Services in Cambodia: A Case Study of Public Higher Education Institutions

   Chantrea Moeurn, Chanphirun Sam Sarom Mok

   សេវា​និស្សិតត្រូវបានកំណត់ជាផ្នែកមួយយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការធានាគុណភាពអប់រំឧត្តមសិ​ក្សា ដោយសារមុខងារ និងភារកិច្ចនៃសេវានេះ គឺមិនត្រឹមតែជួយគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាឱ្យសម្រេចបេសកកម្មប៉ុណ្ណោះទេ…

   · 10.62219/cjes.2025314

4. តើកត្តាអ្វីខ្លះធ្វើឱ្យលទ្ធផលការសិក្សារបស់សិស្សខុសគ្នា? ការវិភាគទិន្នន័យរង្វាយតម្លៃលទ្ធផលសិក្សារបស់សិស្សថ្នាក់ជាតិថ្នាក់ទី៦ នៅកម្ពុជា

   What Makes Student Performance Different? Analysis of Grade 6 National Learning Assessment Data in Cambodia

   Pagna Tol, ហេង គ្រេង, Sitha Chhinh

   អត្ថបទស្រាវជ្រាវនេះ រៀបចំឡើងដើម្បីពិនិត្យមើលកត្តាផ្សេងៗដែលធ្វើឱ្យសាលារៀនមួយចំនួននៅកម្ពុជាជាសាលារៀនដែលមានពិន្ទុទាប និង​​​​​​​​​​​​​សាលារៀន​មួយចំនួនជាសាលារៀនដែលមានពិន្ទុខ្ពស់។

   · 10.62219/cjes.2025315

5. ការប្រៀបធៀបមជ្ឈដ្ឋានបណ្ដុះខុសៗគ្នានៃផ្សិតមេដំបែ Saccharomyces cerevisiaeលើការលូតលាស់ និផលិតផលអាល់កុល

   C omparing Different Types of Media of Saccharomyces cerevisiae​ on Growth and Ethanol Production

   Meta Horn, Namrong Veung, Marady Va និងផ្សេងទៀត

   ដំបែគឺជាផ្សិតឯកកោសិកាដែលលូតលាស់ល្អក្រោមលក្ខខណ្ឌសមស្រប។ ដំបែត្រូ​វបានគេប្រើប្រាស់យ៉ាងទូលំ​ទូលាយ​​ក្នុងការផលិតអាល់កុលក្នុងផលិតកម្មអាល់កុល និងកាបូនឌីអុកស៊ីតសម្រាប់ផលិតផល នំប៉័ង ស្រា និងផលិតផលជា​ច្រើនផ្សេងទៀត។

   · 10.62219/cjes.2025316

6. ការប្រើទឹកក្តៅក្រោយប្រមូលផល ដើម្បីរារាំងជម្ងឺអង់ត្រាក់ណូស និងបង្កើនគុណភាពស្វាយរកាកោង

   Postharvest Hot Water Treatment for Anthracnose Control and Quality Enhancement in Rokakorng Mangoes

   ហ៊ុន ស៊ីយ៉ា, អ៊ឹង សៀកហ៊ួ, តាន់ មនោរម្យ និងផ្សេងទៀត

   ស្វាយរកាកោង ( Mangifera indica L.) ជាប្រភេទស្វាយដែលមានតម្លៃខ្ពស់ រសជាតិឆ្ងាញ់ និងជាទីពេញនិយមទទួលទាននៃប្រជាជនកម្ពុជា។ ស្វាយស្ថិតក្នុងក្រុមClimacteric fruit…

   · 10.62219/cjes.2025317

7. ក្របខណ្ឌគំនិតនៃការគ្រប់គ្រងសាលាមត្តេយ្យសិក្សាសហគមន៍នៅកម្ពុជា៖ ការសំយោគទ្រឹស្តីនិងឯកសារពាក់ព័ន្ធ

   A Conceptual Framework for Community Preschool Management in Cambodia: A Literature Review

   Sethany Kim, Naron Hang Choun, Bunhe Harth

   ប្រទេសកម្ពុជាជាប្រទេសមួយដែលមានប្រព័ន្ធអប់រំ ចម្រុះ រួមមានមត្តេយ្យសិក្សា មត្តេយ្យសិក្សាសហគមន៍ បឋមសិក្សា មធ្យមសិក្សាបឋមភូមិ មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងឧត្តមសិក្សា។

   · 10.62219/cjes.2025311