Kreng Heng
Kreng Heng
- Department of Scientific Research, Ministry of Education, Youth and Sport, Phnom Penh, Cambodia
- 5 អត្ថបទនៅ CJES · 1 ជាអ្នកនិពន្ធឆ្លើយឆ្លង
អត្ថបទដែលបានបោះពុម្ព
ភាពជាអ្នកដឹកនាំអប់រំឌីជីថលនៅគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា៖តម្រូវការចាំបាច់ បញ្ហាប្រឈម និងកាលានុវត្តភាព
ភាគ 3, លេខ 2 (2025) · DOI 10.62219/cjes.2025324
តើកត្តាអ្វីខ្លះធ្វើឱ្យលទ្ធផលការសិក្សារបស់សិស្សខុសគ្នា? ការវិភាគទិន្នន័យរង្វាយតម្លៃលទ្ធផលសិក្សារបស់សិស្សថ្នាក់ជាតិថ្នាក់ទី៦ នៅកម្ពុជា
ភាគ 3, លេខ 1 (2025) · DOI 10.62219/cjes.2025315
ការផ្តល់ឋានៈសាស្រ្តាចារ្យក្នុងវិស័យអប់រំនៅកម្ពុជា៖កាលានុវត្តភាព បញ្ហាប្រឈម និងអនុសាសន៍
ភាគ 2, លេខ 1 (2024) · DOI 10.62219/cjes.2024218
ការអភិវឌ្ឍប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីស្រាវជ្រាវដ៏រស់រវើកនៅកម្ពុជា៖គំនិតផ្តួចផ្តើមថ្មីៗ និងទិសដៅនាពេលអនាគត
ភាគ 1, លេខ 2 (2023) · DOI 10.62219/cjes.2023127
ការលើកកម្ពស់ការស្រាវជ្រាវនៅឧត្តមសិក្សាកម្ពុជា៖កាលានុវត្តភាព បញ្ហាប្រឈម និងអនុសាសន៍សម្រាប់គោលនយោបាយ
ភាគ 1, លេខ 1 (2023) · ✱ អ្នកនិពន្ធឆ្លើយឆ្លង · DOI 10.62219/cjes.2023118